城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2013年
16期
,共1页
数学是实施义务教育的一门基础科学，素质教育以全面培养受教育者高尚的道德情操丰富的科学文化知识，良好的身体和心理素质。作为数学教师要实施素质教育首先要有提高学生数学素质观念。我们常说,学生是学习的主人,但有时候,我们的教育,却让学生处于从属地位,长此以往的结果,只能使学生对数学敬而远之。因此,数学教学改革,把培养学生的探究能力作为了教学活动的重要一环。培养学生的数学探究能力包含了许多方面,如培养兴趣、指导方法、鼓励质疑、引导创新等论文。
數學是實施義務教育的一門基礎科學，素質教育以全麵培養受教育者高尚的道德情操豐富的科學文化知識，良好的身體和心理素質。作為數學教師要實施素質教育首先要有提高學生數學素質觀唸。我們常說,學生是學習的主人,但有時候,我們的教育,卻讓學生處于從屬地位,長此以往的結果,隻能使學生對數學敬而遠之。因此,數學教學改革,把培養學生的探究能力作為瞭教學活動的重要一環。培養學生的數學探究能力包含瞭許多方麵,如培養興趣、指導方法、鼓勵質疑、引導創新等論文。
수학시실시의무교육적일문기출과학，소질교육이전면배양수교육자고상적도덕정조봉부적과학문화지식，량호적신체화심리소질。작위수학교사요실시소질교육수선요유제고학생수학소질관념。아문상설,학생시학습적주인,단유시후,아문적교육,각양학생처우종속지위,장차이왕적결과,지능사학생대수학경이원지。인차,수학교학개혁,파배양학생적탐구능력작위료교학활동적중요일배。배양학생적수학탐구능력포함료허다방면,여배양흥취、지도방법、고려질의、인도창신등논문。
