青年科学（教师版）
青年科學（教師版）
청년과학（교사판）
Young Science
2013年
2期
218
,共1页
小学生%体育教学%培养兴趣
小學生%體育教學%培養興趣
소학생%체육교학%배양흥취
体育教学就是乐趣发展成为兴趣的转变,也就是能因势利导,使学生保持强烈的求知欲、变被动为主动的过程能积极主动让孩子心情愉快地学习探索体育的无穷奥秘是体育教学的精髓.在体育教学活动实践中我越来越深刻地体会到；上好体育课的关键在于激发培养学生体育兴趣. 体育教学之快乐,应该是双向的.在让学生快乐学习的过程中,教师也应是快乐的、轻松的,这样的课堂教学,才能使师生关系和谐融洽,师生情去相互感染,使教学气氛热烈而又理智.
體育教學就是樂趣髮展成為興趣的轉變,也就是能因勢利導,使學生保持彊烈的求知欲、變被動為主動的過程能積極主動讓孩子心情愉快地學習探索體育的無窮奧祕是體育教學的精髓.在體育教學活動實踐中我越來越深刻地體會到；上好體育課的關鍵在于激髮培養學生體育興趣. 體育教學之快樂,應該是雙嚮的.在讓學生快樂學習的過程中,教師也應是快樂的、輕鬆的,這樣的課堂教學,纔能使師生關繫和諧融洽,師生情去相互感染,使教學氣氛熱烈而又理智.
체육교학취시악취발전성위흥취적전변,야취시능인세리도,사학생보지강렬적구지욕、변피동위주동적과정능적겁주동양해자심정유쾌지학습탐색체육적무궁오비시체육교학적정수.재체육교학활동실천중아월래월심각지체회도；상호체육과적관건재우격발배양학생체육흥취. 체육교학지쾌악,응해시쌍향적.재양학생쾌악학습적과정중,교사야응시쾌악적、경송적,저양적과당교학,재능사사생관계화해융흡,사생정거상호감염,사교학기분열렬이우리지.
