青年科学（教师版）
青年科學（教師版）
청년과학（교사판）
Young Science
2013年
2期
491
,共1页
中学历史%历史复习%讲练多样化%组织教学%基础知识%复习误区
中學歷史%歷史複習%講練多樣化%組織教學%基礎知識%複習誤區
중학역사%역사복습%강련다양화%조직교학%기출지식%복습오구
初三历史的复习要从学校学生的实际情况出发,从考试的实际情况出发,立足基础知识的掌握与能力的培养,紧扣课标与考试说明,高效务实,提高课堂教学质量,有效减轻学生负担,做到“保优、促中、提差”,方能使学生在原有的基础上通过中考总复习有所进步与提高,从容应对中考.如何搞好初三历史复习,提高初三毕业班历史总复习效率,尽可能大面积提高学生的学习成绩,这是初三教师普遍关注并有待进一步探讨的问题.
初三歷史的複習要從學校學生的實際情況齣髮,從攷試的實際情況齣髮,立足基礎知識的掌握與能力的培養,緊釦課標與攷試說明,高效務實,提高課堂教學質量,有效減輕學生負擔,做到“保優、促中、提差”,方能使學生在原有的基礎上通過中攷總複習有所進步與提高,從容應對中攷.如何搞好初三歷史複習,提高初三畢業班歷史總複習效率,儘可能大麵積提高學生的學習成績,這是初三教師普遍關註併有待進一步探討的問題.
초삼역사적복습요종학교학생적실제정황출발,종고시적실제정황출발,립족기출지식적장악여능력적배양,긴구과표여고시설명,고효무실,제고과당교학질량,유효감경학생부담,주도“보우、촉중、제차”,방능사학생재원유적기출상통과중고총복습유소진보여제고,종용응대중고.여하고호초삼역사복습,제고초삼필업반역사총복습효솔,진가능대면적제고학생적학습성적,저시초삼교사보편관주병유대진일보탐토적문제.
