高教探索
高教探索
고교탐색
HIGHER EDUCATION EXPLORATION
2013年
3期
43-47
,共5页
科研合作%博弈%收益%动力
科研閤作%博弈%收益%動力
과연합작%박혁%수익%동력
大学教师为了改善生态位,科研职能表现为团队的形式,即按照新木桶理论进行扬长避短式合作.但是,实践中,科研合作有名无实.通过竞合博弈模型对科研合作与不合作的各种可能进行博弈分析,并进一步对科研合作的动力进行均衡求解,最后从博弈、动力视角对科研合作的充要条件做了小结.
大學教師為瞭改善生態位,科研職能錶現為糰隊的形式,即按照新木桶理論進行颺長避短式閤作.但是,實踐中,科研閤作有名無實.通過競閤博弈模型對科研閤作與不閤作的各種可能進行博弈分析,併進一步對科研閤作的動力進行均衡求解,最後從博弈、動力視角對科研閤作的充要條件做瞭小結.
대학교사위료개선생태위,과연직능표현위단대적형식,즉안조신목통이론진행양장피단식합작.단시,실천중,과연합작유명무실.통과경합박혁모형대과연합작여불합작적각충가능진행박혁분석,병진일보대과연합작적동력진행균형구해,최후종박혁、동력시각대과연합작적충요조건주료소결.
