湖北成人教育学院学报
湖北成人教育學院學報
호북성인교육학원학보
HUBEI ADULT EDUCATION INSTITUTE JOURNAL
2013年
3期
34-37
,共4页
儿童观%教育观%课程观
兒童觀%教育觀%課程觀
인동관%교육관%과정관
很多教师在组织实施幼儿园教育活动时,由于观念上的误差及教师整体素质的差异,导致教育实践中出现了很多问题,解决这些问题首先要求教师树立正确的教育教学观念,本文以《甘蔗有多高》活动设计与实施为例,从教师的儿童观、教育观、课程观等三个方面总结了有益经验.
很多教師在組織實施幼兒園教育活動時,由于觀唸上的誤差及教師整體素質的差異,導緻教育實踐中齣現瞭很多問題,解決這些問題首先要求教師樹立正確的教育教學觀唸,本文以《甘蔗有多高》活動設計與實施為例,從教師的兒童觀、教育觀、課程觀等三箇方麵總結瞭有益經驗.
흔다교사재조직실시유인완교육활동시,유우관념상적오차급교사정체소질적차이,도치교육실천중출현료흔다문제,해결저사문제수선요구교사수립정학적교육교학관념,본문이《감자유다고》활동설계여실시위례,종교사적인동관、교육관、과정관등삼개방면총결료유익경험.
