教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2013年
6期
60-64
,共5页
人文情怀%思想政治课教学%参与·探究·实践
人文情懷%思想政治課教學%參與·探究·實踐
인문정부%사상정치과교학%삼여·탐구·실천
人文情怀培养应是理工科高校人才培养的重要目标.为此,思想政治理论课的教学内容应关注热点疑点,直面历史追问.在授课思路上加深纵横对比,探寻历史运行轨迹,从而在对问题的探究中凸显求真与求通的人文精神；在教学方法上,要谋求教学模式的多样化,加强对参与式教学方法及操作路径的研究与运用；在实践教学模式的多维探索中,更应以课程论文选题为契机,以参与、实践及探究等形式,多向度拓展理工科大学生人文情怀培养的路径.
人文情懷培養應是理工科高校人纔培養的重要目標.為此,思想政治理論課的教學內容應關註熱點疑點,直麵歷史追問.在授課思路上加深縱橫對比,探尋歷史運行軌跡,從而在對問題的探究中凸顯求真與求通的人文精神；在教學方法上,要謀求教學模式的多樣化,加彊對參與式教學方法及操作路徑的研究與運用；在實踐教學模式的多維探索中,更應以課程論文選題為契機,以參與、實踐及探究等形式,多嚮度拓展理工科大學生人文情懷培養的路徑.
인문정부배양응시리공과고교인재배양적중요목표.위차,사상정치이론과적교학내용응관주열점의점,직면역사추문.재수과사로상가심종횡대비,탐심역사운행궤적,종이재대문제적탐구중철현구진여구통적인문정신；재교학방법상,요모구교학모식적다양화,가강대삼여식교학방법급조작로경적연구여운용；재실천교학모식적다유탐색중,경응이과정논문선제위계궤,이삼여、실천급탐구등형식,다향도탁전리공과대학생인문정부배양적로경.
