读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2012年
12期
55,103
,共2页
语文教学%有效设问%课堂互动
語文教學%有效設問%課堂互動
어문교학%유효설문%과당호동
新课程理念下的高中语文课堂教学十分重视师生互动,而课堂有效设问能增强互动效果,教师要注意设问的全局意识、激趣意识、目标意识、难易意识、对话意识,让学生感受到学习的乐趣,获得一种自我价值实现的体验,从而不断地实现自我超越,提升生命的价值和意义,焕发生命的活力.
新課程理唸下的高中語文課堂教學十分重視師生互動,而課堂有效設問能增彊互動效果,教師要註意設問的全跼意識、激趣意識、目標意識、難易意識、對話意識,讓學生感受到學習的樂趣,穫得一種自我價值實現的體驗,從而不斷地實現自我超越,提升生命的價值和意義,煥髮生命的活力.
신과정이념하적고중어문과당교학십분중시사생호동,이과당유효설문능증강호동효과,교사요주의설문적전국의식、격취의식、목표의식、난역의식、대화의식,양학생감수도학습적악취,획득일충자아개치실현적체험,종이불단지실현자아초월,제승생명적개치화의의,환발생명적활력.
