福建医科大学学报（社会科学版）
福建醫科大學學報（社會科學版）
복건의과대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF FUJIAN MEDICAL UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCE EDITION）
2013年
1期
33-36
,共4页
潘燕霞%黄炳强%林诚%刘楠
潘燕霞%黃炳彊%林誠%劉楠
반연하%황병강%림성%류남
康复医学%人才培养%教学模式
康複醫學%人纔培養%教學模式
강복의학%인재배양%교학모식
回顾我国康复医师的培养历程,分析现阶段我国社会对康复医师的需求以及康复医师人才培养不同模式的优缺点,提出康复医师人才培养“5+2”模式,即在七年制临床医学专业中实行5年临床医学专业教育加2年临床康复技能培训,着重培养医学生临床康复能力和解决康复医学实际问题的能力,达到临床医学专业硕士学位的培养要求,为社会输送康复医学高级医学人才.
迴顧我國康複醫師的培養歷程,分析現階段我國社會對康複醫師的需求以及康複醫師人纔培養不同模式的優缺點,提齣康複醫師人纔培養“5+2”模式,即在七年製臨床醫學專業中實行5年臨床醫學專業教育加2年臨床康複技能培訓,著重培養醫學生臨床康複能力和解決康複醫學實際問題的能力,達到臨床醫學專業碩士學位的培養要求,為社會輸送康複醫學高級醫學人纔.
회고아국강복의사적배양역정,분석현계단아국사회대강복의사적수구이급강복의사인재배양불동모식적우결점,제출강복의사인재배양“5+2”모식,즉재칠년제림상의학전업중실행5년림상의학전업교육가2년림상강복기능배훈,착중배양의학생림상강복능력화해결강복의학실제문제적능력,체도림상의학전업석사학위적배양요구,위사회수송강복의학고급의학인재.
