黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2013年
3期
161-162
,共2页
英语教学%生态式教育%生态因子
英語教學%生態式教育%生態因子
영어교학%생태식교육%생태인자
研究生是我国高层次的专业人才,培养出具有较强语言沟通能力的国际化人才是研究生教育的目标之一.基于此,将研究生公共英语课堂视为一种特殊的生态系统,通过生态式教育理论中的生态位原理、限制因子定律、耐度定律与最适度原则等分析学生需求、课堂教学和社会环境之间生态因子平衡的辩证关系,并寻求使课堂里各个生态因子平衡的途径,以期提高教学效率,为研究生公共英语教学改革提供新的思路.
研究生是我國高層次的專業人纔,培養齣具有較彊語言溝通能力的國際化人纔是研究生教育的目標之一.基于此,將研究生公共英語課堂視為一種特殊的生態繫統,通過生態式教育理論中的生態位原理、限製因子定律、耐度定律與最適度原則等分析學生需求、課堂教學和社會環境之間生態因子平衡的辯證關繫,併尋求使課堂裏各箇生態因子平衡的途徑,以期提高教學效率,為研究生公共英語教學改革提供新的思路.
연구생시아국고층차적전업인재,배양출구유교강어언구통능력적국제화인재시연구생교육적목표지일.기우차,장연구생공공영어과당시위일충특수적생태계통,통과생태식교육이론중적생태위원리、한제인자정률、내도정률여최괄도원칙등분석학생수구、과당교학화사회배경지간생태인자평형적변증관계,병심구사과당리각개생태인자평형적도경,이기제고교학효솔,위연구생공공영어교학개혁제공신적사로.
