飞（素质教育版）
飛（素質教育版）
비（소질교육판）
Fei
2013年
3期
150
,共1页
数学教学%思维能力%影响
數學教學%思維能力%影響
수학교학%사유능력%영향
在新课改的背景下,要把学生培养成为适应社会、思维能力和创造能力很强的社会有用的人才.在小学数学教学中,传授知识就不是唯一的目标,更重要的是培养学生的思维能力.培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务.必须综合运各种手段、遵循循序渐进的原则,通过持之以恒的培养,不断提高学生的思维能力.
在新課改的揹景下,要把學生培養成為適應社會、思維能力和創造能力很彊的社會有用的人纔.在小學數學教學中,傳授知識就不是唯一的目標,更重要的是培養學生的思維能力.培養學生的思維能力是現代學校教學的一項基本任務.必鬚綜閤運各種手段、遵循循序漸進的原則,通過持之以恆的培養,不斷提高學生的思維能力.
재신과개적배경하,요파학생배양성위괄응사회、사유능력화창조능력흔강적사회유용적인재.재소학수학교학중,전수지식취불시유일적목표,경중요적시배양학생적사유능력.배양학생적사유능력시현대학교교학적일항기본임무.필수종합운각충수단、준순순서점진적원칙,통과지지이항적배양,불단제고학생적사유능력.
