当代教育与文化
噹代教育與文化
당대교육여문화
CONTEMPORARY EDUCATION AND CULTURE
2013年
3期
30-36
,共7页
民族地区%校本课程开发%共享%学校行动
民族地區%校本課程開髮%共享%學校行動
민족지구%교본과정개발%공향%학교행동
甘肃省肃南裕固族自治县两所中学的校本课程开发是一种共享型校本课程开发,一所学校开发的校本课程不仅供本校使用,还成为其他学校的选修课程.所开发的校本课程包括校本教材、国家课程校本化实施辅助教材与练习册,以及校本活动课程.在校本课程开发中充分发挥了科研课题的带动作用、课程专家的引领作用、课程领导的组织作用、教师与学生的主体作用、本土资源的支撑作用、开发成果的共享作用.共享型校本课程开发可以扩大校本课程功能,促进学校整体改进和教师专业发展,并以活动课程作为重要落脚点,突出了国家课程的校本化实施,实现了与学生生活世界的接轨.
甘肅省肅南裕固族自治縣兩所中學的校本課程開髮是一種共享型校本課程開髮,一所學校開髮的校本課程不僅供本校使用,還成為其他學校的選脩課程.所開髮的校本課程包括校本教材、國傢課程校本化實施輔助教材與練習冊,以及校本活動課程.在校本課程開髮中充分髮揮瞭科研課題的帶動作用、課程專傢的引領作用、課程領導的組織作用、教師與學生的主體作用、本土資源的支撐作用、開髮成果的共享作用.共享型校本課程開髮可以擴大校本課程功能,促進學校整體改進和教師專業髮展,併以活動課程作為重要落腳點,突齣瞭國傢課程的校本化實施,實現瞭與學生生活世界的接軌.
감숙성숙남유고족자치현량소중학적교본과정개발시일충공향형교본과정개발,일소학교개발적교본과정불부공본교사용,환성위기타학교적선수과정.소개발적교본과정포괄교본교재、국가과정교본화실시보조교재여연습책,이급교본활동과정.재교본과정개발중충분발휘료과연과제적대동작용、과정전가적인령작용、과정령도적조직작용、교사여학생적주체작용、본토자원적지탱작용、개발성과적공향작용.공향형교본과정개발가이확대교본과정공능,촉진학교정체개진화교사전업발전,병이활동과정작위중요락각점,돌출료국가과정적교본화실시,실현료여학생생활세계적접궤.
