教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2013年
5期
45-46
,共2页
阅读教学%情景教学%多维交流%个性化学习
閱讀教學%情景教學%多維交流%箇性化學習
열독교학%정경교학%다유교류%개성화학습
利用信息技术文、图、音并茂的特点,创设阅读教学的情景,有利于扩充课堂信息量,实现课内外沟通,促进学生思维发散；有利于学生阅读兴趣的培养和个性阅读的开展.本文从教学实例出发,探讨信息技术环境下阅读教学策略的优化.
利用信息技術文、圖、音併茂的特點,創設閱讀教學的情景,有利于擴充課堂信息量,實現課內外溝通,促進學生思維髮散；有利于學生閱讀興趣的培養和箇性閱讀的開展.本文從教學實例齣髮,探討信息技術環境下閱讀教學策略的優化.
이용신식기술문、도、음병무적특점,창설열독교학적정경,유리우확충과당신식량,실현과내외구통,촉진학생사유발산；유리우학생열독흥취적배양화개성열독적개전.본문종교학실례출발,탐토신식기술배경하열독교학책략적우화.
