当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2013年
5期
115-117
,共3页
口语课堂%教学%竞赛
口語課堂%教學%競賽
구어과당%교학%경새
组织学生参加各类英语口语竞赛,有利于完善学生的知识结构,培养学生的口语思辩能力,提升口语教学质量.本文通过对我院国际商务系的部分学生和口语老师的调查,发现参加英语口语竞赛的学生在英语听说能力上的提高较迅速.因此本文研究、探索了如何将培训竞赛选手的方法运用到口语课堂教学中,在教学中开展多种口语活动,扩大英语口语竞赛的辐射面与受益面,从而达到提高我院学生英语口语能力的目的.
組織學生參加各類英語口語競賽,有利于完善學生的知識結構,培養學生的口語思辯能力,提升口語教學質量.本文通過對我院國際商務繫的部分學生和口語老師的調查,髮現參加英語口語競賽的學生在英語聽說能力上的提高較迅速.因此本文研究、探索瞭如何將培訓競賽選手的方法運用到口語課堂教學中,在教學中開展多種口語活動,擴大英語口語競賽的輻射麵與受益麵,從而達到提高我院學生英語口語能力的目的.
조직학생삼가각류영어구어경새,유리우완선학생적지식결구,배양학생적구어사변능력,제승구어교학질량.본문통과대아원국제상무계적부분학생화구어로사적조사,발현삼가영어구어경새적학생재영어은설능력상적제고교신속.인차본문연구、탐색료여하장배훈경새선수적방법운용도구어과당교학중,재교학중개전다충구어활동,확대영어구어경새적복사면여수익면,종이체도제고아원학생영어구어능력적목적.
