教育测量与评价（理论版）
教育測量與評價（理論版）
교육측량여평개（이론판）
EDUCATIONAL MEASUREMENT AND EVALUATION
2013年
6期
8-11
,共4页
学业评价%内容研究%体系%问题%建议
學業評價%內容研究%體繫%問題%建議
학업평개%내용연구%체계%문제%건의
学业评价内容的研究目前存在概念不清、大众对其内容“多元化”存在误解、学业评价内容体系尚待建立等问题.针对这些问题,我们应明确“教学目标”与“学习结果”概念的异同,厘清“学习结果”与“学业评价内容”之间的关系,准确界定“学业评价内容”概念,进一步构建学业评价内容体系.
學業評價內容的研究目前存在概唸不清、大衆對其內容“多元化”存在誤解、學業評價內容體繫尚待建立等問題.針對這些問題,我們應明確“教學目標”與“學習結果”概唸的異同,釐清“學習結果”與“學業評價內容”之間的關繫,準確界定“學業評價內容”概唸,進一步構建學業評價內容體繫.
학업평개내용적연구목전존재개념불청、대음대기내용“다원화”존재오해、학업평개내용체계상대건립등문제.침대저사문제,아문응명학“교학목표”여“학습결과”개념적이동,전청“학습결과”여“학업평개내용”지간적관계,준학계정“학업평개내용”개념,진일보구건학업평개내용체계.
