电脑编程技巧与维护
電腦編程技巧與維護
전뇌편정기교여유호
COMPUTER PROGRAMMING SKILLS & MAINTENANCE
2014年
20期
87,103
,共2页
UML高等职业教育%过程性考核%管理系统
UML高等職業教育%過程性攷覈%管理繫統
UML고등직업교육%과정성고핵%관리계통
职业教育过程性考核内容纷繁复杂、考核指标权重不均衡,对于执行过程性考核的教师来说是难以进行标准化、规范化工作的.不同专业、不同院系、不同层次的职业教育,过程性考核内容及评价指标都相差很大,教务管理人员也很难评估教师对学生的考核是否客观公正.在现有职业教育过程性考核评价指标体系研究的基础上,构建过程性考核管理系统,教师和教务管理人员也可以自主丰富和裁减考核评价指标,从而使教师在操作过程性考核过程中更具规范性,职业教育的过程性考核更具实践性、实用性、适用性.
職業教育過程性攷覈內容紛繁複雜、攷覈指標權重不均衡,對于執行過程性攷覈的教師來說是難以進行標準化、規範化工作的.不同專業、不同院繫、不同層次的職業教育,過程性攷覈內容及評價指標都相差很大,教務管理人員也很難評估教師對學生的攷覈是否客觀公正.在現有職業教育過程性攷覈評價指標體繫研究的基礎上,構建過程性攷覈管理繫統,教師和教務管理人員也可以自主豐富和裁減攷覈評價指標,從而使教師在操作過程性攷覈過程中更具規範性,職業教育的過程性攷覈更具實踐性、實用性、適用性.
직업교육과정성고핵내용분번복잡、고핵지표권중불균형,대우집행과정성고핵적교사래설시난이진행표준화、규범화공작적.불동전업、불동원계、불동층차적직업교육,과정성고핵내용급평개지표도상차흔대,교무관리인원야흔난평고교사대학생적고핵시부객관공정.재현유직업교육과정성고핵평개지표체계연구적기출상,구건과정성고핵관리계통,교사화교무관리인원야가이자주봉부화재감고핵평개지표,종이사교사재조작과정성고핵과정중경구규범성,직업교육적과정성고핵경구실천성、실용성、괄용성.
