CAJ | 학술논문

在很多高职院校，它们在管理微生物实验室的过程不能严格地按照规定执行。从大多数的高职院校来看，没有具体地规定实验员岗位的工作职责和内容，缺乏有关的考核指标和考试体系。最近若干年来很多学校转变了办学指导思想，高职院校的招生规模在逐年扩大。如此一来，很多高职院校在微生物实验室方面的实验教学人员队伍的专业素质比较低，在管理运行模式方面也暴露出很多问题。因此，高职院校要切实通过各种措施来强化和增强微生物实验技术人员队伍的职责，切实增强学生的专业技能，提升人才培养质量。
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