CAJ | 학술논문

提问能够在一定程度上激发幼儿的潜能和思维，并促使他们学会思考，幼儿教师要提高文学活动中提问的有效性，才能使教学变得更加有效。但目前很多教师在进行课堂提问时存在很多问题，比如封闭式问题过多，不能激发幼儿的思维、问题没有针对性，使幼儿回答过于盲目等等。针对这些问题，我在文学活动的教学中，尝试采用多样的提问方式，培养幼儿对文学活动的兴趣，有效提高了幼儿的语言能力。
제문능구재일정정도상격발유인적잠능화사유，병촉사타문학회사고，유인교사요제고문학활동중제문적유효성，재능사교학변득경가유효。단목전흔다교사재진행과당제문시존재흔다문제，비여봉폐식문제과다，불능격발유인적사유、문제몰유침대성，사유인회답과우맹목등등。침대저사문제，아재문학활동적교학중，상시채용다양적제문방식，배양유인대문학활동적흥취，유효제고료유인적어언능력。