文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2013年
6期
191-191
,共1页
高中英语%有效教学%导入教学原则和方法%案例
高中英語%有效教學%導入教學原則和方法%案例
고중영어%유효교학%도입교학원칙화방법%안례
课堂教学是一个有机的整体，而课堂的导入教学阶段是这个整体中最基本，也是非常重要的第一步。作为课堂教学的前奏——导入教学是否成功直接影响到整堂课教学目标的有效达成。本文笔者试着从“有效教学”教育理念结合笔者在教学实践中较为成功的导入教学案例来探讨高中英语课堂导入的有效性教学及其原则和方法。
課堂教學是一箇有機的整體，而課堂的導入教學階段是這箇整體中最基本，也是非常重要的第一步。作為課堂教學的前奏——導入教學是否成功直接影響到整堂課教學目標的有效達成。本文筆者試著從“有效教學”教育理唸結閤筆者在教學實踐中較為成功的導入教學案例來探討高中英語課堂導入的有效性教學及其原則和方法。
과당교학시일개유궤적정체，이과당적도입교학계단시저개정체중최기본，야시비상중요적제일보。작위과당교학적전주——도입교학시부성공직접영향도정당과교학목표적유효체성。본문필자시착종“유효교학”교육이념결합필자재교학실천중교위성공적도입교학안례래탐토고중영어과당도입적유효성교학급기원칙화방법。
