文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2013年
6期
109-109
,共1页
个性化%教与学%数学意识
箇性化%教與學%數學意識
개성화%교여학%수학의식
新的课程改革在改变着学生的学习目的、学习方式,同时也改变着教师的教学方式:改变过去强调灌输式的教学、死记硬背和机械训练的现状,倡导学生进行主动学习,并注重培养学生的探究、动手能力,搜集和处理信息的能力,分析解决问题能力和交流合作等多方面的能力。根据课程标准的要求,教师的课堂教学组织就应当及时顺应形势做出相应的变化。本文就此谈论我在高中数学教学中如何培养学生的数学意识。
新的課程改革在改變著學生的學習目的、學習方式,同時也改變著教師的教學方式:改變過去彊調灌輸式的教學、死記硬揹和機械訓練的現狀,倡導學生進行主動學習,併註重培養學生的探究、動手能力,搜集和處理信息的能力,分析解決問題能力和交流閤作等多方麵的能力。根據課程標準的要求,教師的課堂教學組織就應噹及時順應形勢做齣相應的變化。本文就此談論我在高中數學教學中如何培養學生的數學意識。
신적과정개혁재개변착학생적학습목적、학습방식,동시야개변착교사적교학방식:개변과거강조관수식적교학、사기경배화궤계훈련적현상,창도학생진행주동학습,병주중배양학생적탐구、동수능력,수집화처리신식적능력,분석해결문제능력화교류합작등다방면적능력。근거과정표준적요구,교사적과당교학조직취응당급시순응형세주출상응적변화。본문취차담론아재고중수학교학중여하배양학생적수학의식。