文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2013年
6期
76-76
,共1页
情感体验%道德内化
情感體驗%道德內化
정감체험%도덕내화
心理学研究表明:情感在人的实践活动中,在为达到既定的目标中,起着巨大的作用。而情感的积累与丰富,新课程理念主张让学生在真实的生活经历中去感受,在真切的情境中去体察,在实践的过程中去积累。学生的情感教育应摒弃以往枯燥的“教化”和“接受”,必须基于课改精神,让学生在实践中去体验情感,去丰富情感,去积淀情感……笔者结合自己的语文综合活动课教学,为诱发学生的情感体验从而提高道德认知、升华道德情感、内化道德行为、提高品德教育的实效作了一些积极的探索。
心理學研究錶明:情感在人的實踐活動中,在為達到既定的目標中,起著巨大的作用。而情感的積纍與豐富,新課程理唸主張讓學生在真實的生活經歷中去感受,在真切的情境中去體察,在實踐的過程中去積纍。學生的情感教育應摒棄以往枯燥的“教化”和“接受”,必鬚基于課改精神,讓學生在實踐中去體驗情感,去豐富情感,去積澱情感……筆者結閤自己的語文綜閤活動課教學,為誘髮學生的情感體驗從而提高道德認知、升華道德情感、內化道德行為、提高品德教育的實效作瞭一些積極的探索。
심이학연구표명:정감재인적실천활동중,재위체도기정적목표중,기착거대적작용。이정감적적루여봉부,신과정이념주장양학생재진실적생활경력중거감수,재진절적정경중거체찰,재실천적과정중거적루。학생적정감교육응병기이왕고조적“교화”화“접수”,필수기우과개정신,양학생재실천중거체험정감,거봉부정감,거적정정감……필자결합자기적어문종합활동과교학,위유발학생적정감체험종이제고도덕인지、승화도덕정감、내화도덕행위、제고품덕교육적실효작료일사적겁적탐색。