文理导航（中旬）
文理導航（中旬）
문리도항（중순）
Wenli Daohang
2013年
6期
40-40
,共1页
引入%吸引力%情境
引入%吸引力%情境
인입%흡인력%정경
课文引入就是激发学生学习道理的兴趣，使学生觉得学习地理有着无尽的乐趣。因此，我们就要从高中地理教学的实际出发，结合不同的课文内容，和学生的不同特点，采用科学而有意义的引入方式，使学生全身心地投入到课堂学习中来，为有理、有序和有效的展开课堂教学起到到事半功倍的作用。
課文引入就是激髮學生學習道理的興趣，使學生覺得學習地理有著無儘的樂趣。因此，我們就要從高中地理教學的實際齣髮，結閤不同的課文內容，和學生的不同特點，採用科學而有意義的引入方式，使學生全身心地投入到課堂學習中來，為有理、有序和有效的展開課堂教學起到到事半功倍的作用。
과문인입취시격발학생학습도리적흥취，사학생각득학습지리유착무진적악취。인차，아문취요종고중지리교학적실제출발，결합불동적과문내용，화학생적불동특점，채용과학이유의의적인입방식，사학생전신심지투입도과당학습중래，위유리、유서화유효적전개과당교학기도도사반공배적작용。
