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Wenli Daohang
2013年
6期
39-39
,共1页
小学语文%课堂教学%童心童趣
小學語文%課堂教學%童心童趣
소학어문%과당교학%동심동취
新课程标准提倡以人为本的教学方针，因此，教师在小学语文课堂教学过程中，应采取行之有效的教学策略，让小学生在语文学习过程中保持快乐的童心，让童趣回归课文课堂，从而在促进儿童身心健康成长的同时，优化课堂结构，提高教学教率，进而达到预期的教学效果。
新課程標準提倡以人為本的教學方針，因此，教師在小學語文課堂教學過程中，應採取行之有效的教學策略，讓小學生在語文學習過程中保持快樂的童心，讓童趣迴歸課文課堂，從而在促進兒童身心健康成長的同時，優化課堂結構，提高教學教率，進而達到預期的教學效果。
신과정표준제창이인위본적교학방침，인차，교사재소학어문과당교학과정중，응채취행지유효적교학책략，양소학생재어문학습과정중보지쾌악적동심，양동취회귀과문과당，종이재촉진인동신심건강성장적동시，우화과당결구，제고교학교솔，진이체도예기적교학효과。
