快乐阅读（下旬刊）
快樂閱讀（下旬刊）
쾌악열독（하순간）
Happy Reading
2013年
6期
24-24
,共1页
职业中学%语文阅读%导向%工具性%人文性
職業中學%語文閱讀%導嚮%工具性%人文性
직업중학%어문열독%도향%공구성%인문성
职业中学因为自身的教育定位，自上而下，对职中语文阅读存在偏见。本文就职中语文阅读导向的问题展开讨论，提出了改善语文阅读的“四字方针”：正、活、全、宽，为职中学生的语文阅读提供正确导向。
職業中學因為自身的教育定位，自上而下，對職中語文閱讀存在偏見。本文就職中語文閱讀導嚮的問題展開討論，提齣瞭改善語文閱讀的“四字方針”：正、活、全、寬，為職中學生的語文閱讀提供正確導嚮。
직업중학인위자신적교육정위，자상이하，대직중어문열독존재편견。본문취직중어문열독도향적문제전개토론，제출료개선어문열독적“사자방침”：정、활、전、관，위직중학생적어문열독제공정학도향。
