课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2013年
6期
142-142,144
,共2页
品德教育%关爱教育%对策
品德教育%關愛教育%對策
품덕교육%관애교육%대책
本文分析了当前初中思想品德课程“关爱教育”的内容安排，在此分析的基础上，对加强“关爱教育”的对策进行探讨。同时文章还通过对老师和学生的问题进行分析研究，探究在初中思想品德教育中学生和老师之间的关系，从时间和生活中出发让老师能够很好地融入进学生的生活和学习中去。在素质方面要求教师要有良好的教师风范，在“关爱教育”中要引导学生选择体验性关爱学习方式，同时加强教学内容与教学形式及学生学习与教师之间的关系。
本文分析瞭噹前初中思想品德課程“關愛教育”的內容安排，在此分析的基礎上，對加彊“關愛教育”的對策進行探討。同時文章還通過對老師和學生的問題進行分析研究，探究在初中思想品德教育中學生和老師之間的關繫，從時間和生活中齣髮讓老師能夠很好地融入進學生的生活和學習中去。在素質方麵要求教師要有良好的教師風範，在“關愛教育”中要引導學生選擇體驗性關愛學習方式，同時加彊教學內容與教學形式及學生學習與教師之間的關繫。
본문분석료당전초중사상품덕과정“관애교육”적내용안배，재차분석적기출상，대가강“관애교육”적대책진행탐토。동시문장환통과대로사화학생적문제진행분석연구，탐구재초중사상품덕교육중학생화로사지간적관계，종시간화생활중출발양로사능구흔호지융입진학생적생활화학습중거。재소질방면요구교사요유량호적교사풍범，재“관애교육”중요인도학생선택체험성관애학습방식，동시가강교학내용여교학형식급학생학습여교사지간적관계。
