CAJ | 학술논문

一堂扎实有效的语文课，必须是学生用自己的已知和方法去掌握基础知识，领悟文本内涵，感受人物品质。一堂成功的语文课应该充满激情和富于变化，这就需要老师不仅有深厚的文化底蕴，而且一定要善于改变课堂策略，在不断的创新中提高教学效果，让学生学到更多的知识。笔者认为，在课堂教学中应注意这样三种变化，一、变“被动”为“主动”；二、变“问答”为“体验”三、变“封闭”为“开放”。这样，能更有效地变注入式教学为启发式教学；变学生被动听课为主动参与；变单纯知识传授为知能并重。有更多的时间让学生自己去观察，自己去思考，学生才能学得有效、学得快乐，从而有效地避免教师独霸课堂。
일당찰실유효적어문과，필수시학생용자기적이지화방법거장악기출지식，령오문본내함，감수인물품질。일당성공적어문과응해충만격정화부우변화，저취수요로사불부유심후적문화저온，이차일정요선우개변과당책략，재불단적창신중제고교학효과，양학생학도경다적지식。필자인위，재과당교학중응주의저양삼충변화，일、변“피동”위“주동”；이、변“문답”위“체험”삼、변“봉폐”위“개방”。저양，능경유효지변주입식교학위계발식교학；변학생피동은과위주동삼여；변단순지식전수위지능병중。유경다적시간양학생자기거관찰，자기거사고，학생재능학득유효、학득쾌악，종이유효지피면교사독패과당。