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2013年
11期
84-84
,共1页
教学改革%儿科实训教学%教学模式
教學改革%兒科實訓教學%教學模式
교학개혁%인과실훈교학%교학모식
目的:通过改革中职儿科护理实训的教学模式,加强护生动手实践能力的培养。方法:将2010级中职护生265人设为实验组,采取新的教学模式进行实训;对照组为2009级护生253人,采取传统的实验方法进行教学,通过对两组护生的理论考试和操作考试,然后对考试结果进行分析。结果:两组护生理论考试成绩无明显差异,而操作考核成绩显高于对照组。结论:儿科实训教学模式可以大大提高护生的动手实践能力。
目的:通過改革中職兒科護理實訓的教學模式,加彊護生動手實踐能力的培養。方法:將2010級中職護生265人設為實驗組,採取新的教學模式進行實訓;對照組為2009級護生253人,採取傳統的實驗方法進行教學,通過對兩組護生的理論攷試和操作攷試,然後對攷試結果進行分析。結果:兩組護生理論攷試成績無明顯差異,而操作攷覈成績顯高于對照組。結論:兒科實訓教學模式可以大大提高護生的動手實踐能力。
목적:통과개혁중직인과호리실훈적교학모식,가강호생동수실천능력적배양。방법:장2010급중직호생265인설위실험조,채취신적교학모식진행실훈;대조조위2009급호생253인,채취전통적실험방법진행교학,통과대량조호생적이론고시화조작고시,연후대고시결과진행분석。결과:량조호생이론고시성적무명현차이,이조작고핵성적현고우대조조。결론:인과실훈교학모식가이대대제고호생적동수실천능력。