CAJ | 학술논문

动手操作是小学生非常喜爱的实践活动，也是小学生学好数学行之有效的途径之一。在小学数学教学中，要引导小学生利用身边常见的、具体的、有趣的实物进行实践活动，通过巧用简单物品，巧制简单教具，巧改实验器具，创设广阔的思维空间和智力背景，培养学生勤于思考、多向思维、善于推理、合理猜想和勇于探索的品质和习惯，使学生的思维能力和创造能力得到长足的发展。
동수조작시소학생비상희애적실천활동，야시소학생학호수학행지유효적도경지일。재소학수학교학중，요인도소학생이용신변상견적、구체적、유취적실물진행실천활동，통과교용간단물품，교제간단교구，교개실험기구，창설엄활적사유공간화지력배경，배양학생근우사고、다향사유、선우추리、합리시상화용우탐색적품질화습관，사학생적사유능력화창조능력득도장족적발전。