CAJ | 학술논문

高职院校会计专业是具有较强应用性的专业，要求学生不仅具有轧实的理论知识更要具有一定的实践应用能力。会计专业“双主体”的人才培养模式就是在办学过程中学校与企业共同制定教学计划和人才培养方案、共同进行师资队伍建设、共同开展校内外实训基地建设、共同实施实训指导、共同制定课程标准和考核标准、共同促进学生就业、共同为社会提供专业服务，从而实现学生“零距离”接触社会工作岗位，锻炼并提高学生的实践能力。
고직원교회계전업시구유교강응용성적전업，요구학생불부구유알실적이론지식경요구유일정적실천응용능력。회계전업“쌍주체”적인재배양모식취시재판학과정중학교여기업공동제정교학계화화인재배양방안、공동진행사자대오건설、공동개전교내외실훈기지건설、공동실시실훈지도、공동제정과정표준화고핵표준、공동촉진학생취업、공동위사회제공전업복무，종이실현학생“령거리”접촉사회공작강위，단련병제고학생적실천능력。