时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2013年
11期
123-124
,共2页
职业精神%职业人%高等教育
職業精神%職業人%高等教育
직업정신%직업인%고등교육
培养学生的职业意识和职业精神，使学生在高等教育阶段完成职业人的转变，是高校的任务之一。本文分析了职业意识和职业精神的形成途径，结合当前高等教育体制，提出了可行性方案来改善当前学生职业意识不强，职业精神缺乏的现状；提出将CDIO体系引入高等教育，并对其进行延伸，培养具有良好职业素质的职业人。
培養學生的職業意識和職業精神，使學生在高等教育階段完成職業人的轉變，是高校的任務之一。本文分析瞭職業意識和職業精神的形成途徑，結閤噹前高等教育體製，提齣瞭可行性方案來改善噹前學生職業意識不彊，職業精神缺乏的現狀；提齣將CDIO體繫引入高等教育，併對其進行延伸，培養具有良好職業素質的職業人。
배양학생적직업의식화직업정신，사학생재고등교육계단완성직업인적전변，시고교적임무지일。본문분석료직업의식화직업정신적형성도경，결합당전고등교육체제，제출료가행성방안래개선당전학생직업의식불강，직업정신결핍적현상；제출장CDIO체계인입고등교육，병대기진행연신，배양구유량호직업소질적직업인。
