CAJ | 학술논문

健康教育是指在身体、智能及情感方面与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态，其表现在身体、智力、情绪十分协调；适应环境、人际关系中能彼此谦让；有幸福感；在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。初中生是一个较为特殊的群体，这个时段在人的一生发展阶段中比较短暂，但是却是一个衔接转折的时期。顺利的过度并会对人的一生起到积极的促进作用，初中阶段是人格形成的关键时期，我们所进行的德育、素质教育在这一时期起着非常重要的作用。
건강교육시지재신체、지능급정감방면여타인적심리건강불상모순적범위내，장개인심경발전성최가상태，기표현재신체、지력、정서십분협조；괄응배경、인제관계중능피차겸양；유행복감；재공작화직업중，능충분발휘자기적능력，과유효솔적생활。초중생시일개교위특수적군체，저개시단재인적일생발전계단중비교단잠，단시각시일개함접전절적시기。순리적과도병회대인적일생기도적겁적촉진작용，초중계단시인격형성적관건시기，아문소진행적덕육、소질교육재저일시기기착비상중요적작용。