CAJ | 학술논문

在特殊学校，“数学课”称为“生活数学”，强调所教授的数学来自于生活又回归生活，注重学生数学应用能力培养。那么对于缺乏抽象思维和逻辑思维能力，对外界的信息获取视觉大于听觉，学习及泛化能力较差的自闭症儿童，我们如何在数学教学中加强对自闭症儿童数学的应用能力培养呢？第一，理论联系实际，从学生的实际需要选择教学内容，培养应用数学的意识；第二，开发教学形式，培养学生数学应用的能力；第三，在问题解决中激发应用数学的能力。
재특수학교，“수학과”칭위“생활수학”，강조소교수적수학래자우생활우회귀생활，주중학생수학응용능력배양。나요대우결핍추상사유화라집사유능력，대외계적신식획취시각대우은각，학습급범화능력교차적자폐증인동，아문여하재수학교학중가강대자폐증인동수학적응용능력배양니？제일，이론련계실제，종학생적실제수요선택교학내용，배양응용수학적의식；제이，개발교학형식，배양학생수학응용적능력；제삼，재문제해결중격발응용수학적능력。