时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2013年
12期
251-251
,共1页
意义概念%理论基础%有效策略
意義概唸%理論基礎%有效策略
의의개념%이론기출%유효책략
现在的教学模式在不断创新的同时，也时刻都检讨着教育实践中出现的不足，作为一种新兴起的学习教育方式方法的合作学习在实践当中受到了家长以及教师的好评，在不断的深入教育中学生的自我认知能力都有了不断的攀升。那么本文就以小学生信息技术课堂合作学习进行研究。
現在的教學模式在不斷創新的同時，也時刻都檢討著教育實踐中齣現的不足，作為一種新興起的學習教育方式方法的閤作學習在實踐噹中受到瞭傢長以及教師的好評，在不斷的深入教育中學生的自我認知能力都有瞭不斷的攀升。那麽本文就以小學生信息技術課堂閤作學習進行研究。
현재적교학모식재불단창신적동시，야시각도검토착교육실천중출현적불족，작위일충신흥기적학습교육방식방법적합작학습재실천당중수도료가장이급교사적호평，재불단적심입교육중학생적자아인지능력도유료불단적반승。나요본문취이소학생신식기술과당합작학습진행연구。
