时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2013年
12期
40-41
,共2页
龚魏魏%孙婷婷%郝红艳%赵燕
龔魏魏%孫婷婷%郝紅豔%趙燕
공위위%손정정%학홍염%조연
家庭经济困难学习动机%调查理论探索
傢庭經濟睏難學習動機%調查理論探索
가정경제곤난학습동궤%조사이론탐색
学习动机是影响学习行为、制约学习效率的关键因素，较强的学习动机对学习有很好的促进作用。给予经济困难学生的帮助，从根本上说，应该使其具备学习和就业的能力。本文结合高职院校家庭经济困难大学生心理特征和学习特点，尝试构建学习动机调查的理论模块，以便有针对性地进行学习动机调查，改善其学习动机。
學習動機是影響學習行為、製約學習效率的關鍵因素，較彊的學習動機對學習有很好的促進作用。給予經濟睏難學生的幫助，從根本上說，應該使其具備學習和就業的能力。本文結閤高職院校傢庭經濟睏難大學生心理特徵和學習特點，嘗試構建學習動機調查的理論模塊，以便有針對性地進行學習動機調查，改善其學習動機。
학습동궤시영향학습행위、제약학습효솔적관건인소，교강적학습동궤대학습유흔호적촉진작용。급여경제곤난학생적방조，종근본상설，응해사기구비학습화취업적능력。본문결합고직원교가정경제곤난대학생심리특정화학습특점，상시구건학습동궤조사적이론모괴，이편유침대성지진행학습동궤조사，개선기학습동궤。
