CAJ | 학술논문

教育帮助人们向上层流动刺激了人们对优质教育的追求，阶层优势与社会选择理论在择校现象中有明显体现，学业成就的分化和分层是人们获得不同社会地位的重要因素，教育对社会分层有巩固和加强的作用。义务教育择校问题，家长方面应当理性择校，关注学生本身而不是教育本身，政府方面应关注教育处于弱势的群体、地区和学校，最大限度实现教育公平。
교육방조인문향상층류동자격료인문대우질교육적추구，계층우세여사회선택이론재택교현상중유명현체현，학업성취적분화화분층시인문획득불동사회지위적중요인소，교육대사회분층유공고화가강적작용。의무교육택교문제，가장방면응당이성택교，관주학생본신이불시교육본신，정부방면응관주교육처우약세적군체、지구화학교，최대한도실현교육공평。