全国商情·理论研究
全國商情·理論研究
전국상정·이론연구
CHINA BUSINESS(JINGJI LILUN YANJIU)
2012年
39期
79-80
,共2页
PBL 管理学%案例教学%过程控制
PBL 管理學%案例教學%過程控製
PBL 관이학%안례교학%과정공제
案例教学法作为一种注重培养学生实际分析问题能力的教学方法在管理学课程教学过程中倍受青睐，但由于在实施过程中教师、学生等方面存在的问题使得教学效果达不到预期。而结合 PBL 教学法对案例教学进行严格的过程控制就能够大大提高教学效果，实现预期的教学目标。
案例教學法作為一種註重培養學生實際分析問題能力的教學方法在管理學課程教學過程中倍受青睞，但由于在實施過程中教師、學生等方麵存在的問題使得教學效果達不到預期。而結閤 PBL 教學法對案例教學進行嚴格的過程控製就能夠大大提高教學效果，實現預期的教學目標。
안례교학법작위일충주중배양학생실제분석문제능력적교학방법재관이학과정교학과정중배수청래，단유우재실시과정중교사、학생등방면존재적문제사득교학효과체불도예기。이결합 PBL 교학법대안례교학진행엄격적과정공제취능구대대제고교학효과，실현예기적교학목표。
