读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
97期
115-115
,共1页
浅谈%初中%美术%创造%思维%发展
淺談%初中%美術%創造%思維%髮展
천담%초중%미술%창조%사유%발전
培养富有创造力的学生，就必须有创造型的教师。教师应做到“创造性施教”，学生尝试创造性学习，从而逐渐培养学生的创造性思维能力，美术教师应在美术课中最大限度地发挥其创造教育功能，使每节美术课都能有效地促进学生创造性思维能力的发展。
培養富有創造力的學生，就必鬚有創造型的教師。教師應做到“創造性施教”，學生嘗試創造性學習，從而逐漸培養學生的創造性思維能力，美術教師應在美術課中最大限度地髮揮其創造教育功能，使每節美術課都能有效地促進學生創造性思維能力的髮展。
배양부유창조력적학생，취필수유창조형적교사。교사응주도“창조성시교”，학생상시창조성학습，종이축점배양학생적창조성사유능력，미술교사응재미술과중최대한도지발휘기창조교육공능，사매절미술과도능유효지촉진학생창조성사유능력적발전。
