读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
97期
108-108
,共1页
初中%历史%学生%主体%思维%实现%策略
初中%歷史%學生%主體%思維%實現%策略
초중%역사%학생%주체%사유%실현%책략
新课改确定了学生在课堂上的主体地位，其目的是为了培养学生的自主学习能力以及创新学习素质，但是受传统教学观念的影响以及学生学习习惯的影响，学生的主体地位并没有完全的展现出来，导致实际教学与新课改的要求相差甚远。笔者认为，想要真正实现学生在课堂上的主体地位，需要引导学生探索学习掌握课本知识的方法，还要教师深化对教材知识的挖掘和联系，也要培养运用所学知识解答、解决问题的能力。
新課改確定瞭學生在課堂上的主體地位，其目的是為瞭培養學生的自主學習能力以及創新學習素質，但是受傳統教學觀唸的影響以及學生學習習慣的影響，學生的主體地位併沒有完全的展現齣來，導緻實際教學與新課改的要求相差甚遠。筆者認為，想要真正實現學生在課堂上的主體地位，需要引導學生探索學習掌握課本知識的方法，還要教師深化對教材知識的挖掘和聯繫，也要培養運用所學知識解答、解決問題的能力。
신과개학정료학생재과당상적주체지위，기목적시위료배양학생적자주학습능력이급창신학습소질，단시수전통교학관념적영향이급학생학습습관적영향，학생적주체지위병몰유완전적전현출래，도치실제교학여신과개적요구상차심원。필자인위，상요진정실현학생재과당상적주체지위，수요인도학생탐색학습장악과본지식적방법，환요교사심화대교재지식적알굴화련계，야요배양운용소학지식해답、해결문제적능력。
