读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
97期
13-13
,共1页
初中%数学%生活化%教学%策略
初中%數學%生活化%教學%策略
초중%수학%생활화%교학%책략
数学教育家H.Freudenthal说过：“数学是现实的，学生从现实生活中学习数学，再把所学到的数学应用到现实中去。”《全日制义务教育数学课程标准实验稿》中指出，“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，强调数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发。”21世纪的课堂应是“从科学世界向生活世界回归”的课堂。因此，笔者认为在数学教学中应融入一些生活化的数学，让学生实实在在地学数学，实实在在地做数学，促进学生全面、和谐的发展。
數學教育傢H.Freudenthal說過：“數學是現實的，學生從現實生活中學習數學，再把所學到的數學應用到現實中去。”《全日製義務教育數學課程標準實驗稿》中指齣，“要讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型併進行解釋與應用的過程，彊調數學教學要緊密聯繫學生的生活實際，從學生的生活經驗和已有知識齣髮。”21世紀的課堂應是“從科學世界嚮生活世界迴歸”的課堂。因此，筆者認為在數學教學中應融入一些生活化的數學，讓學生實實在在地學數學，實實在在地做數學，促進學生全麵、和諧的髮展。
수학교육가H.Freudenthal설과：“수학시현실적，학생종현실생활중학습수학，재파소학도적수학응용도현실중거。”《전일제의무교육수학과정표준실험고》중지출，“요양학생친신경력장실제문제추상성수학모형병진행해석여응용적과정，강조수학교학요긴밀련계학생적생활실제，종학생적생활경험화이유지식출발。”21세기적과당응시“종과학세계향생활세계회귀”적과당。인차，필자인위재수학교학중응융입일사생활화적수학，양학생실실재재지학수학，실실재재지주수학，촉진학생전면、화해적발전。
