CAJ | 학술논문

自我国教育部大力推进课改后，学校教育从传统的培养“成绩能人”转变为培养各方位全面发展的人才，并大力强调“素质教育”的重要性。校长在管理教师方面应当注意教师存在的差异性，采取不同的管理方法，以推进素质教育。本文主要通过因材施教对推进素质教育所起到的作用以及笔者在平时的工作中是如何理解和贯彻因材施教，推进教师的素质教育管理等方面进行分析，希望能够对进一步推动教育改革和发展贡献一点力量。
자아국교육부대력추진과개후，학교교육종전통적배양“성적능인”전변위배양각방위전면발전적인재，병대력강조“소질교육”적중요성。교장재관리교사방면응당주의교사존재적차이성，채취불동적관리방법，이추진소질교육。본문주요통과인재시교대추진소질교육소기도적작용이급필자재평시적공작중시여하리해화관철인재시교，추진교사적소질교육관리등방면진행분석，희망능구대진일보추동교육개혁화발전공헌일점역량。