课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
22期
277-278
,共2页
有序%标准%教案%反思%优化
有序%標準%教案%反思%優化
유서%표준%교안%반사%우화
有序思维是指在思考和解决问题时按照一定的程序来展开的一种思维方法。培养有序思维能力的意识，并在日常教学中做到课前，备有序教案；课中，教有序思维；课后，反思有序教学。掌握有序思维的方法，就可以使学生减少数学学习思维的盲目性，提高学生的数学解题效率。
有序思維是指在思攷和解決問題時按照一定的程序來展開的一種思維方法。培養有序思維能力的意識，併在日常教學中做到課前，備有序教案；課中，教有序思維；課後，反思有序教學。掌握有序思維的方法，就可以使學生減少數學學習思維的盲目性，提高學生的數學解題效率。
유서사유시지재사고화해결문제시안조일정적정서래전개적일충사유방법。배양유서사유능력적의식，병재일상교학중주도과전，비유서교안；과중，교유서사유；과후，반사유서교학。장악유서사유적방법，취가이사학생감소수학학습사유적맹목성，제고학생적수학해제효솔。
