文体用品与科技
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문체용품여과기
SPORTING GOODS & BUSINESS
2013年
8期
78,80
,共2页
项目教学%高职体育%内容%分析
項目教學%高職體育%內容%分析
항목교학%고직체육%내용%분석
改革开发以来,我国高职院校经过无数次的改革和发展阶段,取得的巨大成绩令世人瞩目.高职体育教学是体育教学的最后一个阶段,它根据学生专业的需求和未来职场的发展需要,加强对职业所需的体育教学的内容和理论实践的探索.高职体育教学属于职业教育和高等教育双重结合体“工作过程,以工作任务驱动”的项目课程理论已成为我国高等职业教育课程改革的基本建设理念.构建有针对性的体育教学内容,强调体育教学内容的职业性、合理性、终身性.
改革開髮以來,我國高職院校經過無數次的改革和髮展階段,取得的巨大成績令世人矚目.高職體育教學是體育教學的最後一箇階段,它根據學生專業的需求和未來職場的髮展需要,加彊對職業所需的體育教學的內容和理論實踐的探索.高職體育教學屬于職業教育和高等教育雙重結閤體“工作過程,以工作任務驅動”的項目課程理論已成為我國高等職業教育課程改革的基本建設理唸.構建有針對性的體育教學內容,彊調體育教學內容的職業性、閤理性、終身性.
개혁개발이래,아국고직원교경과무수차적개혁화발전계단,취득적거대성적령세인촉목.고직체육교학시체육교학적최후일개계단,타근거학생전업적수구화미래직장적발전수요,가강대직업소수적체육교학적내용화이론실천적탐색.고직체육교학속우직업교육화고등교육쌍중결합체“공작과정,이공작임무구동”적항목과정이론이성위아국고등직업교육과정개혁적기본건설이념.구건유침대성적체육교학내용,강조체육교학내용적직업성、합이성、종신성.
