科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
8期
67,69
,共2页
课堂优化策略%词汇知识宽度%词汇知识深度
課堂優化策略%詞彙知識寬度%詞彙知識深度
과당우화책략%사회지식관도%사회지식심도
大学英语教学旨在提高学生的英语词汇知识宽度、知识深度和交际使用能力,而这三项最直接的衡量因素就是词汇量.词汇教学是英语教学的重要环节,更是大学英语课堂教学的重点.课堂教学设置影响着词汇教学在整个课堂教学中的地位和顺序.本文提出了大学英语课堂教学的优化策略,以期引导学生积极思考和改进学习策略,提高其学习积极性,达到更好的教学效果.
大學英語教學旨在提高學生的英語詞彙知識寬度、知識深度和交際使用能力,而這三項最直接的衡量因素就是詞彙量.詞彙教學是英語教學的重要環節,更是大學英語課堂教學的重點.課堂教學設置影響著詞彙教學在整箇課堂教學中的地位和順序.本文提齣瞭大學英語課堂教學的優化策略,以期引導學生積極思攷和改進學習策略,提高其學習積極性,達到更好的教學效果.
대학영어교학지재제고학생적영어사회지식관도、지식심도화교제사용능력,이저삼항최직접적형량인소취시사회량.사회교학시영어교학적중요배절,경시대학영어과당교학적중점.과당교학설치영향착사회교학재정개과당교학중적지위화순서.본문제출료대학영어과당교학적우화책략,이기인도학생적겁사고화개진학습책략,제고기학습적겁성,체도경호적교학효과.
