文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
10期
172-174
,共3页
思维导图%学习过程%应用研究
思維導圖%學習過程%應用研究
사유도도%학습과정%응용연구
思维导图是英国学者托尼·巴赞在二十世纪七十年代初期所创,将发散性思维具体化、可视化、结构化的过程.以不同的色彩与线条基于关键词和核心概念而绘制的思维导图不仅增强了学生的想象力与创造意识,更锻炼了学生动手创作的能力.文章简单介绍了思维导图及其特征,并将思维导图与概念图做了较详细的比较,重点研究了思维导图在课前准备、课上理解、课后记忆和综合迁移等完整课堂学习过程中的具体应用,认为可以在中小学课堂学习过程中应用思维导图.
思維導圖是英國學者託尼·巴讚在二十世紀七十年代初期所創,將髮散性思維具體化、可視化、結構化的過程.以不同的色綵與線條基于關鍵詞和覈心概唸而繪製的思維導圖不僅增彊瞭學生的想象力與創造意識,更鍛煉瞭學生動手創作的能力.文章簡單介紹瞭思維導圖及其特徵,併將思維導圖與概唸圖做瞭較詳細的比較,重點研究瞭思維導圖在課前準備、課上理解、課後記憶和綜閤遷移等完整課堂學習過程中的具體應用,認為可以在中小學課堂學習過程中應用思維導圖.
사유도도시영국학자탁니·파찬재이십세기칠십년대초기소창,장발산성사유구체화、가시화、결구화적과정.이불동적색채여선조기우관건사화핵심개념이회제적사유도도불부증강료학생적상상력여창조의식,경단련료학생동수창작적능력.문장간단개소료사유도도급기특정,병장사유도도여개념도주료교상세적비교,중점연구료사유도도재과전준비、과상리해、과후기억화종합천이등완정과당학습과정중적구체응용,인위가이재중소학과당학습과정중응용사유도도.
