CAJ | 학술논문

目的分析医学生儿科临床实习的现状,找出实际存在的问题,探讨解决对策.方法实验组:每日进行病史采集、病历书写、体格检查及临床技能操作等,同时加强教学查房、教学讲座、病例讨论等环节.将多种教学方法贯穿在教学过程中,针对临床常见病例,进行系统教学,选择PBL教学模式.对照组:采用传统实习方法,实习期间由学生针对疑难问题进行提出,教师进行详细解答,同时要求带教教师根据实习大纲与实习方案,对学生进行教学管理.出科时对学生理论及实践技能等环节进行考核,对结果进行统计学处理分析.结果出科考试的理论成绩(t=2.437,P=0.038)、实践成绩(t=1.948,P=0.042)比较差异显著,具有统计学意义(P＜0.05).结论用理论与实践相结合、教学模式与方法的改进,不仅可以增强学生的临床实践能力,而且有效地提高儿科实习教学质量.
목적 분석의학생인과림상실습적현상,조출실제존재적문제,탐토해결대책.방법 실험조:매일진행병사채집、병역서사、체격검사급림상기능조작등,동시가강교학사방、교학강좌、병례토론등배절.장다충교학방법관천재교학과정중,침대림상상견병례,진행계통교학,선택PBL교학모식.대조조:채용전통실습방법,실습기간유학생침대의난문제진행제출,교사진행상세해답,동시요구대교교사근거실습대강여실습방안,대학생진행교학관리.출과시대학생이론급실천기능등배절진행고핵,대결과진행통계학처리분석.결과 출과고시적이론성적(t=2.437,P=0.038)、실천성적(t=1.948,P=0.042)비교차이현저,구유통계학의의(P＜0.05).결론 용이론여실천상결합、교학모식여방법적개진,불부가이증강학생적림상실천능력,이차유효지제고인과실습교학질량.