文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
10期
170-171
,共2页
中学生%学业成就归因%偏差%影响%应对策略
中學生%學業成就歸因%偏差%影響%應對策略
중학생%학업성취귀인%편차%영향%응대책략
中学生正处于生理、心理和社会各方面的转型期,需要一种积极健康的学习成长环境.但是现在的中学生却遭受着来自学校、教师、家庭、社会等多方面的压力,特别是学业上的压力,导致中学生不能对自己的学业成败进行科学的归因.了解中学生成败归因的特点,并进行科学的归因训练和指导,是促进学生健康成长、充分挖掘学生潜力的一个有效策略.
中學生正處于生理、心理和社會各方麵的轉型期,需要一種積極健康的學習成長環境.但是現在的中學生卻遭受著來自學校、教師、傢庭、社會等多方麵的壓力,特彆是學業上的壓力,導緻中學生不能對自己的學業成敗進行科學的歸因.瞭解中學生成敗歸因的特點,併進行科學的歸因訓練和指導,是促進學生健康成長、充分挖掘學生潛力的一箇有效策略.
중학생정처우생리、심리화사회각방면적전형기,수요일충적겁건강적학습성장배경.단시현재적중학생각조수착래자학교、교사、가정、사회등다방면적압력,특별시학업상적압력,도치중학생불능대자기적학업성패진행과학적귀인.료해중학생성패귀인적특점,병진행과학적귀인훈련화지도,시촉진학생건강성장、충분알굴학생잠력적일개유효책략.
