科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
10期
4
,共1页
自主学习%教学%角色
自主學習%教學%角色
자주학습%교학%각색
随着传统教学模式向自主教学模式的转变,教师在课堂教学上扮演的角色也面临着转变和重构的挑战.如何在自主学习的课堂上帮助学生完成知识的构建和自主能力的发展、达到认知与情感的融合、知识获取与能力提高的并重,是教师角色重新构建的关键.
隨著傳統教學模式嚮自主教學模式的轉變,教師在課堂教學上扮縯的角色也麵臨著轉變和重構的挑戰.如何在自主學習的課堂上幫助學生完成知識的構建和自主能力的髮展、達到認知與情感的融閤、知識穫取與能力提高的併重,是教師角色重新構建的關鍵.
수착전통교학모식향자주교학모식적전변,교사재과당교학상분연적각색야면림착전변화중구적도전.여하재자주학습적과당상방조학생완성지식적구건화자주능력적발전、체도인지여정감적융합、지식획취여능력제고적병중,시교사각색중신구건적관건.
