岭南急诊医学杂志
嶺南急診醫學雜誌
령남급진의학잡지
LINGNAN JOURNAL OF EMERGENCY MEDICINE
2012年
6期
469-470
,共2页
赵晓苗%杨冬梓%谢梅青%张清学%王文军%王连唐
趙曉苗%楊鼕梓%謝梅青%張清學%王文軍%王連唐
조효묘%양동재%사매청%장청학%왕문군%왕련당
妇产科学%创新%研究性教学
婦產科學%創新%研究性教學
부산과학%창신%연구성교학
高校教师既要从事教学,又要进行科研,将二者有机结合,才能提高教学质量和科研水平.中-青年教师结合的教师团队开展临床与科研结合的研究性教学可使研究团队具有较高的活力,课题研究具有很好的延续性,研究生的培养质量大大提高.中青年教师结合的研究性教学模式有利于多方面培养医学生的科研思维,提高人才培养质量,使科研促教学的实践模式真正成为学院的办学特色.
高校教師既要從事教學,又要進行科研,將二者有機結閤,纔能提高教學質量和科研水平.中-青年教師結閤的教師糰隊開展臨床與科研結閤的研究性教學可使研究糰隊具有較高的活力,課題研究具有很好的延續性,研究生的培養質量大大提高.中青年教師結閤的研究性教學模式有利于多方麵培養醫學生的科研思維,提高人纔培養質量,使科研促教學的實踐模式真正成為學院的辦學特色.
고교교사기요종사교학,우요진행과연,장이자유궤결합,재능제고교학질량화과연수평.중-청년교사결합적교사단대개전림상여과연결합적연구성교학가사연구단대구유교고적활력,과제연구구유흔호적연속성,연구생적배양질량대대제고.중청년교사결합적연구성교학모식유리우다방면배양의학생적과연사유,제고인재배양질량,사과연촉교학적실천모식진정성위학원적판학특색.
