内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2013年
3期
68-70
,共3页
运动生物力学%PBL教学模式%实验
運動生物力學%PBL教學模式%實驗
운동생물역학%PBL교학모식%실험
运动生物力学传统实验教学存在实验教学内容安排不合理、缺乏现代教学方法和手段、学生参与实验的时间不足、实验课的评价与考核单一等弊端.对此,以PBL模式为引导,将PBL贯穿运动生物力学实验全程,结合体育运动实践优化实验教学内容,加大实验室的开放力度,加强实验教材的建设、提高实验教师教学水平；优化实验教学评价体系,增强学生的自主学习意识,构建运动生物力学实验课程体系.
運動生物力學傳統實驗教學存在實驗教學內容安排不閤理、缺乏現代教學方法和手段、學生參與實驗的時間不足、實驗課的評價與攷覈單一等弊耑.對此,以PBL模式為引導,將PBL貫穿運動生物力學實驗全程,結閤體育運動實踐優化實驗教學內容,加大實驗室的開放力度,加彊實驗教材的建設、提高實驗教師教學水平；優化實驗教學評價體繫,增彊學生的自主學習意識,構建運動生物力學實驗課程體繫.
운동생물역학전통실험교학존재실험교학내용안배불합리、결핍현대교학방법화수단、학생삼여실험적시간불족、실험과적평개여고핵단일등폐단.대차,이PBL모식위인도,장PBL관천운동생물역학실험전정,결합체육운동실천우화실험교학내용,가대실험실적개방력도,가강실험교재적건설、제고실험교사교학수평；우화실험교학평개체계,증강학생적자주학습의식,구건운동생물역학실험과정체계.
