继续教育
繼續教育
계속교육
CONTINUING EDUCATION
2013年
3期
26-28
,共3页
任职教育%效果%需求调研%课程设置%评估
任職教育%效果%需求調研%課程設置%評估
임직교육%효과%수구조연%과정설치%평고
影响任职教育效果的主要因素有:思想上是否重视、需求调研是否认真到位、课程设置是否合理、教员的教学方法与激励措施是否妥当、教学效果评估是否公正准确、制度和法律法规是否健全、资金是否充足等,只有准确分析存在的问题,以创新精神推出妥当的措施,任职教育的效果才能提升,继而培养出符合需要的拔尖人才、领军人才,让我国成为军事强国,使部队成为维护我国和平、主权和领土完整的生力军.
影響任職教育效果的主要因素有:思想上是否重視、需求調研是否認真到位、課程設置是否閤理、教員的教學方法與激勵措施是否妥噹、教學效果評估是否公正準確、製度和法律法規是否健全、資金是否充足等,隻有準確分析存在的問題,以創新精神推齣妥噹的措施,任職教育的效果纔能提升,繼而培養齣符閤需要的拔尖人纔、領軍人纔,讓我國成為軍事彊國,使部隊成為維護我國和平、主權和領土完整的生力軍.
영향임직교육효과적주요인소유:사상상시부중시、수구조연시부인진도위、과정설치시부합리、교원적교학방법여격려조시시부타당、교학효과평고시부공정준학、제도화법율법규시부건전、자금시부충족등,지유준학분석존재적문제,이창신정신추출타당적조시,임직교육적효과재능제승,계이배양출부합수요적발첨인재、령군인재,양아국성위군사강국,사부대성위유호아국화평、주권화령토완정적생력군.
