教育测量与评价（理论版）
教育測量與評價（理論版）
교육측량여평개（이론판）
EDUCATIONAL MEASUREMENT AND EVALUATION
2013年
5期
44-47
,共4页
澳大利亚%综合评价%校内评价%外部评估
澳大利亞%綜閤評價%校內評價%外部評估
오대리아%종합평개%교내평개%외부평고
近年来,我国开始致力于考试招生制度改革,而考试制度改革离不开评价制度的完善.从目前来看,我国对考试评价标准已经有所关注,但在学业评价框架的制定、等级的划分、定性评价和定量评价的转化与合成等方面还需深入研究.澳大利亚基础教育在这些方面已经取得了一定成效,建立起了比较完善的综合评价体系.本研究主要从评价标准、方式及其应用上,对澳大利亚南澳洲的中学学业评价体系进行分析.
近年來,我國開始緻力于攷試招生製度改革,而攷試製度改革離不開評價製度的完善.從目前來看,我國對攷試評價標準已經有所關註,但在學業評價框架的製定、等級的劃分、定性評價和定量評價的轉化與閤成等方麵還需深入研究.澳大利亞基礎教育在這些方麵已經取得瞭一定成效,建立起瞭比較完善的綜閤評價體繫.本研究主要從評價標準、方式及其應用上,對澳大利亞南澳洲的中學學業評價體繫進行分析.
근년래,아국개시치력우고시초생제도개혁,이고시제도개혁리불개평개제도적완선.종목전래간,아국대고시평개표준이경유소관주,단재학업평개광가적제정、등급적화분、정성평개화정량평개적전화여합성등방면환수심입연구.오대리아기출교육재저사방면이경취득료일정성효,건립기료비교완선적종합평개체계.본연구주요종평개표준、방식급기응용상,대오대리아남오주적중학학업평개체계진행분석.
